浅析高中历史教学中学生时间观念的培养

一、时空观念的重要性在2018年江苏省普通高中学业水平测试历史试卷中有90%的题目涉及时间、空间。《普通高中历史课程标准》(2017年版)对时空观念作了如下规定:“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。”时空观念是历史学科本质的体现,也是区别于其他学科最大的特点。学生时空观念的养成是其他素养养成的基础,有利于学生识记、理解、分析、运用历史知识,有助于学生历史思维能力的提高。课程标准在“附录”中,对时空观念素养水平作了四个等级划分。