期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在初中思想品德课堂进行自主探究教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现代教育界,普遍认为学生是学习的主体,教师是引导学生去探究未知世界的引路人,并在这个过程中培养学生的学习能力和思维能力,帮助学生树立主体意识。因此,我们在教学中要特别重视培养学生的自主探究能力,只有这样,我们才能让学生在课堂教学中处于主体地位,培养他们的学习能力。那么,如何进行初中思想品德的自主探究教学呢?我认为可以从以下三个方面进行。
作者
王丹
机构地区
湖南省衡阳市华岳实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第12期53-54,共2页
关键词
自主探究教学
思想品德课堂
初中
引导学生
学习能力
自主探究能力
思维能力
主体意识
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王素博.
生活化教学法在九年级思想品德教学中的应用分析[J]
.电子乐园,2018(6):354-354.
被引量:1
2
杨惠花.
营造趣味思想品德课堂[J]
.师道(教研),2018,0(12):81-81.
3
梁燕春.
说文解字让初中思想品德课堂变得简单[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(10):133-133.
4
王敏.
浅析将时事融入初中思想品德课堂的方法[J]
.中学政史地(教学指导),2018,0(12):47-48.
被引量:1
5
陈丽娜.
浅谈如何构建化学生本实验课堂[J]
.中学化学教学参考,2018(16):43-43.
6
潘文悫.
新课程初中政治课教学评价的创新方法[J]
.电子乐园,2018(7):252-252.
7
丁晓娟.
初中思想政治的生活化教学浅谈[J]
.高中生学习,2018,0(12):259-259.
8
余宏刚.
大理周城白族甲马艺术探析[J]
.浙江艺术职业学院学报,2018,16(3):139-146.
中学政史地(教学指导)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部