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基于“导师制+学长制”的高职学生创新能力培养模式研究——以顺德职业技术学院为例
被引量：
2
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摘要
创新创业教育是当代高职教育的重中之重。文章结合90后高职学生特点以及顺德职业技术学院学生创新实践能力现状,提出了推行基于“导师制+学长制”的高职学生创新能力培养模式。
作者
肖海越
黄日安
机构地区
顺德职业技术学院
出处
《发明与创新（初中生）》
2018年第7期69-70,共2页
关键词
导师制
学长制
创新能力
培养模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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