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中职学校专业教学团队建设的研究与实践
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摘要
打造一支高质量、高素质,能够适应新时代发展要求的专业教学团队,既是学校全面提升教育教学质量、不断增强核心竞争力的重要保障,又是提升专业教师教学能力的有效途径。文章从教学团队的定义出发,分析了当前中职学校专业教学团队建设中存在的问题,并提出了中职学校专业教学团队建设的一些思考,供有关单位参考与借鉴。
作者
张建德
机构地区
广西华侨学校
出处
《发明与创新(初中生)》
2018年第7期76-77,共2页
基金
2016年度广西壮族自治区教育厅教改项目“基于‘名师工作坊’职教骨干师资团队建设的研究与实践”(GXZZJG2016A061)
广西中职学校“携手共建名师工作坊”专项课题论文
关键词
中职学校
专业教学团队建设
“双师型”教师
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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发明与创新(初中生)
2018年 第7期
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