期刊文献+

数学课堂减负增效的策略研究

下载PDF
导出
摘要 数学教学要实现减负增效的目标,就要提高课堂教学效率和教学质量。教师要引导学生高效预习,抓住重点难点;要精心备课,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学;要注重层次性和趣味性,科学布置作业。
作者 李娥
出处 《成才之路》 2018年第34期60-60,共1页 Way of Success
  • 相关文献

参考文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部