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游戏法在体育课堂中的运用探析
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摘要
体育教师应避免单一、枯燥的课堂教学,应在教学中融入轻松愉快的游戏环节,激发学生的运动兴趣。要通过游戏导入教学,通过游戏活跃课堂,通过游戏培养学生的合作精神,通过游戏促进学生的智力发展。
作者
沈婷婷
机构地区
江苏省扬州市邗江区实验小学
出处
《成才之路》
2018年第34期67-67,共1页
Way of Success
关键词
小学体育
游戏法
课堂运用
合作
智力
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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