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聚焦矛盾因子提高剧本教学效果刍论
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摘要
剧本教学要以故事的发展、人物之间的矛盾为核心,让学生经历感知矛盾、体悟矛盾、解释矛盾的过程。要联系统整,在辨析真意中感知言语矛盾;深度对比,在映照行为中洞察人物矛盾;梳理逻辑,在厘清关系中解释认知矛盾。
作者
孙惠琴
机构地区
江苏省张家港市实验小学东校区
出处
《成才之路》
2018年第34期89-89,共1页
Way of Success
关键词
语文教学
剧本教学
矛盾因子
对话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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