新课标下古诗文教学的实践与思考

古诗文教学应注重积累,强调读中悟道。教师要起榜样示范作用,为学生创设一个愿学、乐学的教学环境,让古诗文成为浸润学生心灵的精神食粮,让背诵成为学生古诗文积累的常态,让诵读成为学生理解古诗文的重要途径。