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让学生在课堂中真正体验起来——《散步》教学案例
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摘要
【案例描述】《散步》一文语言质朴,歌颂的是美好的亲情,是家的温馨。作者选取了一个生活镜头,将景美、家和、情浓融为一体,因此我把这节课的定位放在引导学生体会浓浓亲情,懂得爱惜亲人,珍爱亲情上来。如何让学生真正感悟这份浓浓的亲情与责任不是老师将这份情感强加于学生,而是在整个教学中我通过采取多种方法引导学生自主体验,让学生真切地感悟那份亲情的可贵。现截取《散步》中的教学片段看看学生在本堂课中是如何真正体验情感的。
作者
张维文
机构地区
江苏省南京市金陵汇文学校
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第12期16-18,共3页
Education Circle
关键词
学生体会
教学案例
《散步》
正体
课堂
引导学生
自主体验
教学片段
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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