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摭谈小学数学阅读和审题习惯的培养
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摘要
数学是一门基础学科,在实际教学过程中,教师应该重视学生阅读和审题习惯的培养,实施多样化的教学策略,组织趣味性的练习活动。另外,教师还要学会尊重学生自然成长的规律,引用一些创新的材料,来启发学生的思维意识,提高学生的解题能力,指引他们朝着正确的方向去完善自我。学生切实感知到学习的最大乐趣,既方便教师实施后续的人才培养计划,也有利于基础教育现代化进程的不断加快,这是一举数得的,我们何乐而不为呢?本文对此进行了具体研究,希望能为数学教学工作走向更大的成功带来积极的影响。
作者
张亚坤
机构地区
江苏省泗洪县第一实验学校
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第12期34-34,36,共2页
Education Circle
关键词
小学数学
课堂教学
阅读能力
审题习惯
培养策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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教育界(教师培训)
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