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带学生走进诗歌的殿堂——浅谈小学语文课堂中的现代诗歌教学策略
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1
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摘要
现代诗歌的语言凝练、典型,常常富有情感,向来被誉为是“语言的王冠”“情感的珍珠”。诗歌对于儿童情感的熏陶、文化的积淀、素养的提升的作用,也逐渐成为众多语文老师的共识。教学现代诗歌,只要抓住每首诗歌的基本特点,挖掘每首诗歌的育人价值,采用合适的诗歌教学方法,就能够最大限度地调动学生的积极性和创造性。
作者
张曙贤
机构地区
江苏省常州市新北区三井实验小学
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第12期68-69,共2页
Education Circle
关键词
反复诵读
创设情境
群文阅读
以读促写
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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