摘要
初中是学生心理和性格养成的关键时期,因此班主任的管理工作也就愈发重要,班主任不仅要及时掌握学生的学习情况,同时还要发现学生存在的心理问题并进行有效的疏导,学生存在的不良习惯要加强纠正,对学生的人生观念和价值观念要加以正确的指引。但是由于初中生正处在青春期,精力比较旺盛,思维也比较奇特,有着自己独特的想法和偏执,所以班主任的管理难度是非常大的。也就是说班主任要具备很强的沟通技巧和管理能力,用自身的言行去引导感化学生,帮助他们健康积极的发展与成长。文章就初中班主任管理工作中的沟通技巧进行探讨。
出处
《教育界(教师培训)》
2018年第12期134-134,141,共2页
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