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浅谈特殊教育优质学校的建设
被引量:
2
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摘要
每所学校都有可能成为某一类学校中的优质学校。优质学校的核心内涵是强调生成性、发展性;强调以学生为本,使每一个学生都有发展;强调学校文化的塑造,强调教与学的质量。特殊教育优质学校建设要在转变观念、凸显课程设置特色上下功夫,这是特殊教育发展的生命线,也是建设优质特殊教育学校最核心的任务。
作者
张岩
机构地区
辽宁省沈阳市盲校
出处
《基础教育论坛》
2018年第36期22-23,33,共3页
关键词
优质学校
特殊教育优质学校
建设
分类号
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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