“做乐赛”教学模式在《教育学原理》教学中的应用

《教育学原理》是高校师范专业的一门重要的基础理论课程,也是师范生的必修课。近年来,教育信息化建设飞速发展,促进了教育教学的改革,但《教育学原理》由于其课程的特点理论性较强,需要学生大量理解有关术语和教育学原理内容,学生学习中存在学习兴趣不高、学习与教育实践难以有效结合的问题。为此,文章结合教育教学实践经验,将“做乐赛”教学模式应用到《教育学原理》教学中,让学生充分的参与到教育教学过程中,从一个被动接受者转换成一位主动参与者,极大地激发了学生的学习兴趣,有效的提高了教学质量。