在质疑、探疑、释疑中促思维发展

使学生获得思维发展与提升,是语文课程落实核心素养的重要内容。以《河中石兽》为例,教师可以老河兵关于河中石兽位置的推理为切入点,引导学生深入思考。通过质疑、探疑、释疑的过程,发展和提升学生的思维。