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合作学习在小学语文教学中的运用探究
被引量:
4
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摘要
合作学习是以小组为单位的一种学习形式,通过合作学习,学生能够发挥自己的最大潜力,在相互合作、讨论、探究的过程中掌握所学知识,促进思维灵活性和深刻性的发展。在小学语文教学中运用合作学习的策略,可以给学生提供一个和谐的学习氛围,通过教师指导和生生合作完成学习内容。在开展合作教学时,教师要精心设计,利用教学中的环节来提高学生的参与热情,使语文教学在合作学习的推动下高效进行。
作者
周红
机构地区
江苏省徐州市睢宁县庆安镇鲍庙小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第11期72-73,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
合作学习
合作意识
讨论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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