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青少年机器人竞赛的困境及突破
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摘要
文章以参加电脑机器人竞赛的过程为切入点,分析青少年在参加机器人竞赛过程中遇到的难题,尝试给出一些解决方法和技巧,以此探索一条切实可行的科技教育道路。
作者
赵欣
机构地区
福建省三明市第十一中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第11期88-89,92,共3页
New Curriculum Research
关键词
人工智能
机器人竞赛
教育
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2018年 第11期
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