提高高中生物课堂教学有效性探究

为了提高高中生物课堂的教学效率,笔者在新课改理念指导下,从学案导学、任务驱动、小组合作以及检测反馈四个方面展开探究。借助于笔者提供的策略,不仅可以提高高中生物学科的课堂效率,还可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,最终提高学生的学习成绩。