高三数学专题复习主线教学设计新思考

主题教学设计是以主题为中轴,围绕教学主题而展开的,其以教学主题为枢纽,在系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行中,驱动师生"双适应双发展"。文章以《多变量最值问题》为例,分享了高三数学专题复习主线教学设计的相关教学案例,探讨高三数学专题复习主线教学设计的相关策略。