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小组合作学习在初中历史高效课堂教学中的应用 被引量:4

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摘要 随着新课程改革的深入推进,小组合作学习被广泛应用于中小学教学。文章探讨了如何让小组合作学习在历史教学中更高效的方法,即小组要合理、合作要有序、合作要有"独立性",以及创设合作情境和良好的合作氛围,并要有客观及时的激励和评价。
作者 王红
出处 《新课程研究(上旬)》 2018年第11期101-102,共2页 New Curriculum Research
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