期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅论初中生道德与法治学科核心素养的培育
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是当下教育热议的话题,各学科教师都在针对学生的成长,转变教育教学方式,培养学生核心素养。道德与法治课是学生德育形成、身心健康发展的重要学科,尤其初中阶段,学生对事物的认识尚未成熟,在此阶段对学生进行道德与法治教育,更利于学生素养的培养。文章探讨了在初中道德与法治课程教学过程中如何培育学生的核心素养。
作者
奚燕萍
机构地区
江苏省苏州工业园区娄葑学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2018年第11期119-120,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中道德与法治
核心素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
102
同被引文献
8
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
张崧.
在道德与法治学科中培养学生核心素养[J]
.中国德育,2017,12(15):66-68.
被引量:56
2
徐翠凤.
论初中道德与法治课学生核心素养的培养[J]
.科普童话(新课堂),2017,0(22):29-29.
被引量:11
3
朱文余.
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略[J]
.中学教学参考,2017(13):53-53.
被引量:48
共引文献
102
1
薛晶晶.
“生活教育”理念在道德与法治中的运用[J]
.作家天地,2020,0(6):142-142.
2
黄晨.
初中道德与法治课培养学生核心素养的策略探讨[J]
.新智慧,2019,0(26):137-137.
3
刘娟.
核心素养视角下的初中道德与法治课堂教学策略初探[J]
.新课程导学,2021(11):19-20.
被引量:3
4
唐宝林.
浅谈情境教学在道德与法治教学中的应用[J]
.高考,2020,0(5):38-38.
5
安玉凤.
学生核心素养中责任担当意识的培养[J]
.人文之友,2019,0(21):247-247.
6
孙明锋.
法律完善社会,道德培养人格——浅谈初中道德与法治课程核心素养的培养[J]
.新课程(中学),2018,0(11):220-221.
被引量:1
7
秘芳云.
分析提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(36):107-107.
被引量:13
8
崔梅.
论新形势下道德与法治课堂的教学转变[J]
.成才之路,2018,0(14):10-10.
被引量:3
9
傅志英.
在道德与法治教学中培养学生的核心素养[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(4):7-7.
10
杨小兰.
《道德与法治》教学中培养核心素养的路径[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(5):230-231.
同被引文献
8
1
王有鹏.
初中道德与法治学科核心素养的构成、内涵及注意之点[J]
.思想政治课研究,2017(2):104-106.
被引量:110
2
刘艳玲.
初中道德与法治核心素养的培养策略[J]
.新课程研究(下旬),2017,0(10):131-132.
被引量:44
3
杨永文.
对初中生道德与法治学科核心素养的培育研究[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(7):28-29.
被引量:9
4
刘燕玲.
初中道德与法治教学对学生核心素养的培养探析——以责任担当为例[J]
.考试周刊,2018,0(40):123-123.
被引量:13
5
吴宁.
初中《道德与法治》学科道德选择能力培养的课堂实践与研究[J]
.文理导航,2019,0(7):73-74.
被引量:1
6
普锡芝.
初中道德与法治课堂中学生核心素养的培养[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(1):119-119.
被引量:2
7
朱琥.
核心素养视域下培养初中生法治意识的策略研究[J]
.基础教育研究,2019(1):54-56.
被引量:5
8
王月嫦.
基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究[J]
.文化创新比较研究,2017,1(35):52-53.
被引量:46
引证文献
3
1
郭毅端.
道德与法治学科思维能力培养研究[J]
.高考,2020(23):33-33.
2
阿丽梅.
浅谈初中《道德与法治》课程中的核心素养培养[J]
.课程教育研究,2020(31):29-29.
3
刘新.
初中生道德与法治核心素养的培养策略分析[J]
.华夏教师,2020(31):48-49.
1
施展航.
变革中的小学德育课程的文本分析[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(9):19-19.
2
董牮.
面向90后学生德育微博建设探析[J]
.山西青年,2017,0(21):23-24.
3
曹相弟.
论小学语文教学中的德育渗透工作[J]
.中华少年,2017,0(10):34-34.
4
刘建龙.
网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究[J]
.都市家教(上半月),2017,0(8):148-149.
被引量:3
5
陈木林.
高中语文作文教学的有效与高效[J]
.考试周刊,2019,0(1):46-46.
被引量:1
6
杨捷,罗盈.
高职语文教学培养交流与合作能力的研究[J]
.智库时代,2018(48):257-258.
7
苏荟,刘纪芳.
“教育政策研究基础”研究生课程参与式教学的探索与实践[J]
.兵团教育学院学报,2018,28(6):36-39.
8
余伟.
探究幼儿园德育教育形成合力因素[J]
.收藏与投资,2017,0(9):173-173.
9
贾娜.
运用红色微信创新高校思想政治教育研究[J]
.学校党建与思想教育(下),2018,0(12):65-66.
被引量:10
10
连航鹏.
分层教学法在高中体育教学中的运用策略浅析[J]
.考试周刊,2019,0(4):128-129.
被引量:4
新课程研究(上旬)
2018年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部