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构建大学英语课程考核体系的基本原则
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摘要
教学评估考核既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保证教学质量的重要依据,又是学生调整学习策略、改进学习方法、提高学习效率和取得良好学习效果的有效手段。在大学英语课程中建立合理、有效的评估考核体系,是培养大学生英语应用能力的重要环节和迫切任务。
作者
王欣
机构地区
长春理工大学外国语学院
出处
《双语学习》
2018年第8期10-10,39,共2页
SHUANG YU XUE XI
基金
吉林省高等教育教学改革研究课题大学英语课程考核体系优化研究与实践系列成果.
关键词
考核
过程性评价
终结性评价
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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