“互联网+”环境下大学英语教师的情感角色分析

“互联网+”时代给大学英语教学带来前所未有的挑战和压力,高校英语教师应从教学过程中的情感因素寻找突破口,从多个角色展示自己的情感力量,才能在重重压力之下,走得更远。