基于文化强国梦视域下高职传统文化教育策略探究

传承优秀传统文化不仅是社会主义现代化的需要,同时也是文化强国梦的要求,强化对学生传统文化教育工作有着极为深远的意义。本文系统阐述了当前高职传统文化教育的实际情况,认为高职传统文化教育存在着重视程度不足、教育形式单一以及校园文化匮乏的问题,并提出了传统文化应该融入到思想政治课程当中,并立足于第二课堂。