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高职院校特殊教育师资培养的现状与对策分析
被引量:
4
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摘要
“大力发展特殊教育”是我国十三五期间教育改革的重要任务之一。所谓特殊教育师资,既包括在特殊教育学校任教的教师,还包括在普通学校从事特殊教育工作的教师。“发展特教,师资先行”是国家的既定方针,发展特殊教育行业,关键一环就是要有数量充足、质量合格的师资配备。因此,培养好特殊教育师资,是发展我国特殊教育的重中之重。
作者
罗笑
机构地区
湖南省长沙职业技术学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2018年第12期51-53,共3页
Henan Education
基金
湖南省教育科学"十三五"一般课题"湖南省特殊教育师资培养体系创新研究"阶段研究成果
课题编号:XJK016CZY114
关键词
特殊教育师资
师资培养
高职院校
现状
特殊教育学校
教育改革
教育工作
普通学校
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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河南教育(教师教育)(下)
2018年 第12期
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