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对一道经典分割问题的探究

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摘要操作与探究可以很好地训练学生的动手能力、空间想象能力、思维能力、分析与解决问题的能力.文章对一类等腰三角形分割问题做较深入的研究与探索,解决怎样的三角形能分割成两个等腰三角形,以及如何分割等一般性问题,培养学生的分类意识,体现思维的有序性、灵活性和系统性.

作者段广猛

机构地区江苏省高邮市赞化学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2018年第12期51-53,57,共4页

关键词分割问题动手操作分类探究画图能力

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

2018年第12期

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