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历史学科核心素养培育建议——以“历史解释”为例
被引量:
2
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摘要
历史学科核心素养的五个方面是一个互相联系、不可分割的整体,历史解释能力则是历史学科核心素养的综合表现。让学生全面认识、充分理解历史事物,并将其有理有据地表达出来,这是历史解释能力培育的一个完整过程。
作者
徐杰
机构地区
北京师范大学出版社
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第7期8-9,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
历史学科
核心素养
历史解释
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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