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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究分析
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摘要
积极地实施课堂提问是非常好的教学方法方法之一,不仅可以活跃课堂气氛,还能够激发学生的探究兴趣,使其在获取知识的过程中不仅是停留在表面,而是进行深入的探究。
作者
邱欣平
机构地区
江西省兴国平川中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第7期75-75,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中生物课堂
教学策略
实践研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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