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小学英语写作错误成因分析及纠错策略
被引量:
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摘要
在新课改背景下,要从以学生为主体的角度出发,尊重学生之间存在的差异性,通过有效的教学方法,培养学生的写作能力。本文针对小学英语写作错误的成因进行了简要阐述,并提出几点纠错的教学策略。
作者
任光美
机构地区
山东省临沂市蒙阴县八一希望小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第8期15-15,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学英语
写作错误
成因分析
纠错措施
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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