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小学英语写作错误成因分析及纠错策略 被引量:1

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摘要 在新课改背景下,要从以学生为主体的角度出发,尊重学生之间存在的差异性,通过有效的教学方法,培养学生的写作能力。本文针对小学英语写作错误的成因进行了简要阐述,并提出几点纠错的教学策略。
作者 任光美
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第8期15-15,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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