小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透

数学思想是对数学知识的规律进行总结所得出的理性认识,让学生在数学学习的过程中培养一些好的数学思想,是小学教学的重要目标。数形结合思想是小学数学中常见的一种思维方式。本文主要根据一些小学教学实践经验,在慢慢让学生理解的过程中将数形结合的思想渗透进去,在掌握基本概念之后理解数形结合思想,在解决问题时运用数形结合思想,结合这三个方面谈一下有效的数形结合思想渗透措施。