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初中生物课堂教学导入方法分析
被引量:
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摘要
在初中生物课堂中,利用教学导入法能够很好地将学生的兴趣吸引到生物知识的学习上来,帮助学生迅速地融入课堂学习中。这一过程需要教师在课前做好充分的准备,仔细安排教学活动和内容,并在课堂上引导学生主动思考。
作者
黄占民
机构地区
山东省新泰市新甫中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第8期44-44,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中生物
课堂学习
教学导入法
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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