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义务教育集团化办学的困境与出路
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摘要
在我国教育进程中,集团化办学是重要内容,对于均衡教育有着重要作用。基于此,本文研究了义务教育集团化办学的模式、办学困境与办学出路,以期能够为推动集团化办学,加强教育资源的均衡起到一定参考作用。
作者
李珍珍
机构地区
重庆市渝北区木耳镇中心小学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第8期79-79,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
集团化办学
办学模式
办学困境
办学出路
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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