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让课堂充满生机与活力——小学数学合作学习策略探究

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摘要 合作教学模式不仅是指师生之间的相互交流,更重要的是促进学生之间的相互交流,本文主要对小学数学合作学习的有效策略进行了探究。
作者 马丽荣
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第8期105-105,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

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