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小学班级管理中激励机制的思考
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摘要
在小学的班级管理中,激励体制有着重要的地位。在进行小学班级管理时应当遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神的激励原则,同时建立起以目标、竞争、评价等多种方式组成的激励体制。
作者
江永芹
机构地区
山东省枣庄市山亭区城头镇祥飞海尔希望小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第8期122-122,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学
班级管理
激励机制
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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