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小学班级管理中激励机制的思考

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摘要 在小学的班级管理中,激励体制有着重要的地位。在进行小学班级管理时应当遵循内部与外部、正向与负向、物质与精神的激励原则,同时建立起以目标、竞争、评价等多种方式组成的激励体制。
作者 江永芹
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第8期122-122,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1谢希钢.管理学原理[M].长沙:湖南科学技术出版社.
  • 2以小组目标激励促进学生自我管理的研究[EB/OL].西岗教育网.
  • 3宋振杰.管理制度:激励全解析.牛津管理评论,.

共引文献18

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