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小学数学的数学思想
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摘要
数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题,通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程,而数学思想方法是数学教学的隐性知识系统。
作者
汤瑾
机构地区
赣州市经济技术开发区大坪明德小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第11期68-68,共1页
关键词
数学思想
方法
理论
情感素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第11期
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