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浅谈如何构建小学数学生态课堂
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摘要
小学数学生态课堂特点是多元化,是一种集平等、和谐、互动、民主及可持续发展为一体的教学模式,对学生个性培养、创新能力提升都有积极意义。本文在此主要针对如何构建小学数学生态课堂提出几点建议。
作者
白贤彪
机构地区
酉酬镇中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第11期93-93,共1页
关键词
小学数学
生态课堂
构建措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第11期
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