提高小学数学教学的有效课堂互动

近几十年来,发挥学生主体性作用成为教育者共识教育理念。在小学数学教学中,教师要积极转变传统教学模式,采取多种教学手段实现有效的课堂互动,进而提高小学数学教学的实效性。