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探究时事政治在高中政治教学中的应用
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摘要
本文将从课堂教学中合理把握时机、转变传统的教学观念、通过课本内容与时事政治的巧妙融合、定期安排时事政治交流会等方面详细论述了教师如何应用时事政治,更好地开展高中阶段的政治教学。
作者
张城杨
机构地区
江西省余干第一中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第11期124-124,共1页
关键词
高中
政治
时事
应用策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第11期
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