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小学音乐教学中如何实施体验学习的方法
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摘要
音乐教学是小学教育中入门性、素质类课程,对学生的成长、学习有着直接性的帮助,属于基础课程。因为小学生本身的生活能力、习惯等方面的特殊性以及音乐教育不属于应试教育项目,从而导致音乐教学在实际教学中的难度较高,整体教学效果并不是非常理想。对此,本文详细分析小学音乐教学中如何实施体验学习的方法,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。
作者
曾明霞
机构地区
南康区逸夫小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第11期130-130,共1页
关键词
小学
音乐
体验学习
情境体验
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2018年 第11期
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