论赏识教育的意义及运用措施——以小学语文教学为例

小学生正处在形成初步自我意识和价值观的关键时期,需要给予一定的鼓励和支持,让他们获得充分的鼓励,有利于良好行为习惯的养成。进行赏识教育的目的就在于开发学生的潜能,使学生人生初始阶段正确认识自我和发展自我。