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西部贫困地区城乡教师培训机制研究

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摘要 在义务教育阶段,城乡教师资源配置不均衡的问题,严重制约着城乡教育的整体发展。以构建城乡教育均衡发展为目标,从教育发展的实际需求出发,统筹城乡师资,是实现城乡教育均衡发展的重要策略。因此,有效推进城乡教师培训,有利于促进城乡教师优质资源共享,激发城乡教师专业化发展的主动性与针对性。本文探究了如何建立健全城乡教师培训机制,为城乡教师专业化培训提供强有力的支持。
作者 何丽芳
出处 《新课程教学(电子版)》 2018年第10期68-69,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
基金 课题名称:教育均衡理念下西部贫困地区城乡教师流动机制创新研究。课题立项号:GS[2017]GHB0244
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