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小学数学教学中的分组合作学习研究
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摘要
随着新课改的不断深入,对教师的专业素质和教学要求不断提高,因此,引导学生改变学习方式,在教学中运用多种形式组织教学成为小学数学教学的必然要求。分组合作教学可以让学生在分组学习中掌握学习目标,学会分析问题,调动积极性和主动性,让课堂教学更有效率,让数学知识更易理解和掌握。
作者
赵文平
机构地区
临沂胜利小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第10期80-80,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学数学
教学
分组合作
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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