期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微课的大学法语实践教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为促进应用型人才的培养,实践教学成为了理论教学的重要补充。微课,短小精悍、内容新颖,符合实践教学灵活、实用的特点。并且可以调动学生的积极性,使其成为学习的主体。
作者
王诣理
李妍
王冉
机构地区
廊坊师范学院 外国语学院
不详
出处
《青年与社会(下)》
2018年第12期49-50,共2页
Youth and Society
基金
2017年廊坊师范学院教育教学改革项目“基于微课的大学法语实践教学的研究与实践的研究成果,项目编号:K2017-26。课题组成员:王诣理、李妍、王冉
关键词
微课
实践教学
大学法语
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
62
参考文献
6
共引文献
8108
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
陈潇.
“翻转课堂”法语本科基础教学实践应用[J]
.软件导刊.教育技术,2017,16(10):57-60.
被引量:5
2
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4230
3
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2590
4
胡铁生,周晓清.
高校微课建设的现状分析与发展对策研究[J]
.现代教育技术,2014,24(2):5-13.
被引量:1140
5
梁乐明,曹俏俏,张宝辉.
微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J]
.开放教育研究,2013,19(1):65-73.
被引量:1767
6
欧阳志群.
微课对大学英语教学改革的启示[J]
.高教学刊,2015,1(15):85-86.
被引量:16
二级参考文献
62
1
刘运华,衷克定,赵国庆.
新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J]
.中国电化教育,2005(11):98-101.
被引量:90
2
武晓燕.
试论建构主义理论对英语教学的启示[J]
.外语与外语教学,2006(2):33-35.
被引量:266
3
胡小勇,詹斌,胡铁生.
区域教育信息资源建设现状与发展策略研究[J]
.中国电化教育,2007(6):56-61.
被引量:54
4
李秉德 李定仁.教学论[M].北京:人民教育出版社,1992.159.
5
胡铁生.区域教育信息资源建设模式和发展趋势.中小学信息技术教育,:45-47.
6
胡铁生.佛山市中小学网络教学资源应用调查研究【D].广州:华南师范大学,2007.
7
吴岚岚.佛山"微课堂"网上受热捧[DB/OL].http://www.citygf.com/FSNews/FS_002008/201107/t20110704_1835766.html.
8
李晓玲.佛山市教育局全国首创"微课堂",点击率破五万[DB/OL].http://epaper.nfdaily.cn/html/2011-05/19/content_6962446.htm,2011-05-19.
9
陈昕宇.5分钟一节的“微课”你上过未[DB/OL].http://news.163.com/11/0519/05/74D4RU2U00014AED.html,2011-05-19.
10
陈巧芬.
认知负荷理论及其发展[J]
.现代教育技术,2007,17(9):16-19.
被引量:130
共引文献
8108
1
熊静,刘勉.
微课在中职EXCEL函数教学中的应用分析——以“排序小能手(Rank函数)”为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):60-64.
被引量:1
2
李煜民,李曦.
双语和微课教学的高效融合——以网络编程课程为例[J]
.教育科学论坛,2019(27):56-59.
被引量:1
3
王国庆.
利用微课资源促进课堂教学改革[J]
.中小学信息技术教育,2022(S02):85-86.
4
张冬.
基于“互联网+”背景下教学的应用研究——以“超星学习通”为例[J]
.中外企业家,2020(16):174-174.
被引量:11
5
何淑明.
基于KSAO模型的高职酒店管理专业人才培育提升策略研究[J]
.中外企业家,2020(12):168-169.
被引量:3
6
柴容倩.
基于微课的翻转课堂教学模式探究[J]
.中外企业家,2020,0(6):193-193.
被引量:5
7
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
8
于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.
以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2020(2):71-72.
被引量:4
9
杨建辉,郭婷,郭艳伟.
基于微课的数学师范生教学技能培养[J]
.周口师范学院学报,2020,37(2):52-54.
被引量:1
10
李健,杨晓晨,门桐宇.
“课前+课中+课后”全过程高中数学课程思政[J]
.中国教育学刊,2023(S02):76-78.
被引量:1
1
顾敏.
以读促写在高中英语教学中的运用[J]
.英语教师,2018,18(18):140-142.
被引量:3
2
栾殿军.
巧用信息技术提高化学成绩[J]
.中国教育技术装备,2018,0(15):34-36.
3
李鸿雁.
新闻媒介实践教学研究[J]
.继续教育研究,2018(12):151-152.
被引量:3
4
刘鑫.
独立学院大数据应用型人才培养模式研究[J]
.通讯世界,2019,26(1):228-229.
被引量:3
5
乔德祥.
浅谈语文课堂教学中的辩论活动[J]
.课外语文,2018,0(30):16-16.
6
王玉,张伟红.
以问题为导向的《企业级项目开发实训》实践教学研究[J]
.软件导刊.教育技术,2018,17(12):31-32.
7
刘银萍,杜宇上,陈安,赵楚豪.
电子设计创新实践能力提高班人才培养模式的探索[J]
.电气电子教学学报,2018,40(6):19-22.
被引量:2
8
黄薇.
高校主题班会新模式探索[J]
.活力,2018,0(22):156-156.
9
李兆,曹静,王永锋,吴坤尧.
应用型本科院校大学化学教学改革研究[J]
.广东化工,2018,45(21):119-119.
被引量:5
10
高双胜,国旭明,莫春立,张占伟.
“新工科”建设下应用型本科教学方法探讨——以《焊接方法与设备》课程为例[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2018(4):60-61.
被引量:1
青年与社会(下)
2018年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部