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新时期五年制高职院校中青年教师职业倦怠的思考
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摘要
近年来,由于种种原因,五年制高职院校中青年教师存在不同程度的职业倦怠现象。教师的职业倦怠对教师个人、对培养对象以及人才培养质量都是都是有害的,同时也不利于全面深化新时代教师队伍建设。文章在分析五年制高职院校中青年教师职业倦怠表现、危害及产生原因的基础上,提出缓解职业倦怠的措施。
作者
南志国
机构地区
宿迁高等师范学校
出处
《青年与社会(下)》
2018年第12期52-55,共4页
Youth and Society
关键词
教师职业倦怠
表现
危害
原因
措施
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜陈波.
突破五年制高职院校构建现代学徒制的制度瓶颈[J]
.江苏教育,2018,0(84):19-21.
2
唐俊,程翔宇.
高校辅导员职业倦怠的成因与对策分析[J]
.科教文汇,2018(34):15-16.
被引量:4
青年与社会(下)
2018年 第12期
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