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基于外语类高校的第二课成绩单制度建设思路及路径研究
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摘要
第二课堂成绩单制度及满足了青年学生的切身需求,也是共青团改革、教育综合改革和人才培养模式深化的有效途径。结合外语类高校的实际情况,研探第二课堂助力学生成长成才的体制机制,引领学生思想,最终实现立德树人的根本教育任务。
作者
吴笛
单升军
王娜
机构地区
西安外国语大学
出处
《青年与社会(下)》
2018年第12期61-62,共2页
Youth and Society
关键词
第二课堂成绩单
建设思路
路径
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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