摘要
传承和弘扬以“礼”为代表的中华优秀传统文化是时代所需。礼仪素养关系到学生的职业素养和综合素质,礼仪教育教学成为高职教育中不可或缺的重要环节。结合调查研究和实践,文章分析了高职院校礼仪教育教学现状、原因并提出了对策。
出处
《青年与社会(下)》
2018年第12期120-120,共1页
Youth and Society
基金
江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘知行合一’理念下高职院校‘三礼’教育模式研究”的研究成果,项目编号:2017SJBFDY575
南通科技职业学院党建暨思政研究项目“‘三礼育人’体系的构建与实践”的研究成果,项目编号:TKY2017B06