工匠精神与高职院校学生发展的适配性研究

工匠精神表现为一种职业精神和价值取向,在新时代下更彰显其内涵。高职院校作为培育技能型人才的主阵地,也要强调职业素养重要性,工匠精神的培养基于立德树人人才培养目标的实现,不仅是对中华优秀传统的继承,也是对新教育模式的积极探索。结合高职院校的特点,在分析产教融合和行业需求的基础上推进工匠精神和高职院校学生的适配性发展。