基于“纵横交叉、阶梯培养”的教学管理类应用型人才实岗实训模式探析

基于教学管理类应用型人才应具备的基本素质,以教学管理模块为横向纽带,以学生能力成长为纵向路径,分析学生在教学管理类实岗实训过程中岗位能力的提升方式,为学生从事管理类工作岗位打下良好的基础。