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小学英语教学中有效利用学生“错误资源”的策略探究
被引量：
1
Strategies for Effective Utilization of Students' “Wrong Resources”in Primary English Teaching
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摘要
从学生和教师两个方面分析小学英语教学中学生产生错误的原因。从充分发挥学生的主体作用、拓宽教师的教学思路、提升教师的教学智慧等三个方面分析小学英语教学中有效利用学生"错误资源"的意义。结合教学实例,提出巧妙设错,提高学生发现错误的能力;智慧用错,提升学生改正错误的能力等在小学英语教学中有效利用学生"错误资源"的策略。
作者
王青
机构地区
江苏省连云港市徐山中心小学
出处
《英语教师》
2018年第21期72-74,共3页
English Teachers
关键词
英语课堂
学生"错误资源"
教学思路
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语教师
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