同伴互评在大学英语听力教学中的应用研究

On the Application of Peer Review in College English Listening Teaching

分析学生在听力学习中存在的困难。提出在听力教学中采用形成性评估,可以激发学生的学习兴趣。概述形成性评估的概念和内涵。文章主要从同伴互评方式、同伴互评结果及影响、同伴互评的改进措施三个方面分析同伴互评在大学英语听力教学中的具体应用。